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优化组合教学方法提高建筑类课程教学质量

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摘要

教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。本文探索并实践了在建筑施工技术课程教学中优化组合教学方法,引导学生掌握知识、开发智力、提高技能的途径。

著录项

来源
《职业技术》 |2011年第9期|49-49|共1页
作者
李晓红; 陈为民;
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作者单位

广西水利电力职业技术学院;

广西水利电力职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学方法; 优化组合; 教学质量;

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