在德育课堂教学中培育学生的思想品德

杨晓君

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本文就如何在德育课堂教学过程中培养学生思想品德,着重分析内化过程中的知情信义行五要素之间的辩证关系,以及如何利用外在条件社会环境等因素促使学生思想品德的形成,从而找出学生思想品德形成的规律。

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来源
《职业技术》 |2011年第9期|57-58|共2页
作者
杨晓君;
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作者单位

江苏省徐州机电工程高等职业学校;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
德育; 思想品德; 课堂教学; 社会环境;

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