'阳光教育论'指导下的中职学校体育教学课程改革探析

卢聚贤

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依据当前职业学校学生的身体素质差和自卑的心理现状.以"阳光教育论"为指导思想,从职业需要、社会需要、学生需要,以走向大自然,提高学生自信心等方面进行学校体育课程改革.其目的旨在提高职业学校学生的身体素质、专业技能与体能及心理健康,让这些已被"边缘化"的年轻人逐步恢复自信心.重新回到社会中心来,给他们一个舞台,在职业学校中找回自信,享受体育带来的身心愉悦,充分发展他们的特长,是职业学校的责任和义务.

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来源
《职业技术》 |2010年第3期|9-10|共2页
作者
卢聚贤;
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作者单位

广东省肇庆市第二技工学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业学校; 学生自卑现状; 阳光教育论; 恢复自信; 责任和义务;

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