浅谈教师工作中的尊重与唤醒

机译：专业认可在工作中尊重，尊重和关心员工倦怠的保护作用

机译：教师在开展有关尊重关系的教育中的作用：探索教师和学生的观点

机译：教师在教师参与的过程中重建教学工作中的（CO）分析活动

机译：浅谈图书馆工作中兴趣的冲突与协调

机译：教师准备工作中的文化，效能和结果预期：职前实习生，导师教师，大学主管和教师教育者的信念如何比较？

机译：教师幸福对教师健康的影响。幸福在工作中的中介作用

机译：在小学早期，针对多学科行动的教师培训政策的定义存在冲突：尊重公民权或权力斗争？关于小学早期多学科行动的教师组成定义的反对。是否尊重公民身份或权力纠纷？

机译：平面唤醒转子流入/唤醒速度预测代码的用户指南，向下

机译：早晨唤醒系统，该系统尊重睡眠周期，不会直接与用户联系。

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法