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职业院校物理情境教学的实施

         

摘要

@@ 随着职业院校规模的不断扩大,学生生源素质明显下降,多数学生在入学时都没有好的学习习惯,学习成绩也比较差.特别是在理科教学中,由于学生基础比较薄弱,学习起来就更吃力.而且,往往学生对理科都没有较大的学习兴趣.物理学作为一门自然科学,在职业院校的教学中一般都不会像专业学科那样受到学生的重视,在教学过程中也会遇到很大的困难.但物理学对于学生专业知识和能力的培养又有很大的辅助作用,因此我们不能放松对职业院校物理教学的要求.这就需要我们在物理教学过程中,调动学生的学习积极性,突出实用性."情境教学"就是一个很好的教学方法.

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