首页> 中文期刊> 《职业技术》 >积极进行课堂教学改革培养学生自主学习能力

积极进行课堂教学改革培养学生自主学习能力

         

摘要

@@ 一、自主掌习的内涵rn建构主义学习理论认为,学习者获取得知识不是通过教师传授获得,而是其本身在一定的情境下,在教师的引导和同伴的合作下,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号