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论多媒体在《机械基础》教学中的运用

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摘要

多媒体技术引入课堂教学后,打破了以往传统的教学模式,化静为动,化抽象为形象,化无声为有声,帮助学生顺利突破教学上的重点和难点,增强了学生的参与意识和动手能力,极大地提高了学生的学习兴趣,调动了学习的积极性和主动性。

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来源
《职业技术》 |2006年第10期|56-57|共2页
作者
吕俊香;
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作者单位

广东省云浮市中专学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
多媒体; 兴趣; 积极性; 主动性; 事半功倍;

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