医药中职学校实验教学改革探讨

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实验教学是医药中职学校基础专业和专业课程的重要组成部分，是培养学生动手操作能力的重要环节和手段。因此，正确认识实验教学在医药中职学校教学中的地位和对职业技能人才培养的作用，对提高教育质量，培养基础好、素质高且职业技术能力强的医药职业技能人才至关重要。但目前我国不少中职学校的实验教学仍存在一些问题。主要表现为：实验教学与医药行业生产实际需要不相适应；实验教学模式陈旧，学生的创造思维、分析问题和解决问题的能力受到限制；实验内容陈旧、方法单一以及考核方式不合理等，影响了实验教学质量的提高。因此，医药中职学校实验教学改革势在必行。

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来源
《职业技术》 |2005年第5期|P.61|共1页
作者
刘少波;
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作者单位

广州医药中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实验教学; 教学改革; 教学模式; 创造思维; 教学质量; 考核方式; 课程设置; 医药中等职业学校;

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