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葛喜平谈大中专学生心理健康教育第三讲:认识自我——健全的自我意识的培养

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人自诩为万物之灵,总想究诘宇宙自然的奥妙。然而曾几何时,人类发现“自我”的存在才是谜中之谜。早具慧心的先人们以神话隐喻的方式将“认识自我”

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来源
《职业技术》 |2007年第6期|13-15|共3页
作者
葛喜平;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
自我意识; 万物之灵; 宇宙自然; 心理健康; 自我肯定; 心理变态; 自我体验; 愉快感; 坚持性; 自我扩张;

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