基于课证融通的“机械制造技术”课程教学改革探索

张惜君; 周琦

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为适应当前社会对“双证”技术技能型人才的需求,开展基于课证融通的“机械制造技术”课程教学改革.针对当前课程教学中存在的课堂教学重理论轻实践、教学内容过于注重体系化而不能与考证实训紧密结合的问题,提出了课程教学内容工作过程系统化、校企合作共建课程资源和结合课程内容创设实验实训平台等相应的教学改革思路.同时,针对课程知识结构与评价体系、课堂教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设、实验实训平台等开展改革实践.结果袁明,通过课证融通的教学改革,提升了学生的本课程知识和技能在工作岗位的应用能力,提高了学生的学习积极性和主动性,更加适应企业的需求.

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来源
《职业技术》 |2021年第5期|94-98|共5页
作者
张惜君; 周琦;
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作者单位

江苏省江阴中等专业学校江苏江阴214433;

江阴职业技术学院江苏江阴214405;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
课证融通; 教学改革; 知识体系; 技能培养;

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