教育信息化背景下高校教师角色的迷失摭探

刘杭; 马鹤源; 袁晶

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教育信息化背景下高校教师角色的迷失摭探

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随着信息化教育的不断发展,部分高校教师在师生关系、教育教学及自我定位方面产生了不同程度的思想认识偏差,对自我角色定位不够清晰准确,这不仅阻碍了自身和学生的成长,也严重影响了高校教育教学质量。文章分析教育信息化的特点及其价值,剖析教育信息化背景下高校教师角色迷失现状,并探索教育信息化对高校教师的角色定位要求,以期为高校教师提供借鉴和参考,使其成为新时代优秀的教书匠和引路人。

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来源
《成才之路》 |2022年第8期|51-53|共3页
作者
刘杭; 马鹤源; 袁晶;
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作者单位

吉林师范大学博达学院;

白城师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;教师队伍结构与建设;
关键词
高校教师; 角色定位; 教育信息化; 立德树人; 引路人;

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