浅谈如何以培养学生的预习习惯和能力为抓手培养学生的数学核心素养

李文武

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浅谈如何以培养学生的预习习惯和能力为抓手培养学生的数学核心素养

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纵观我国教育改革的发展,从双基落实,到三维目标,在到现在提出得培养学生的核心素养,不难发现这其中对学生的要求也在不断的提高,越来越强调知识获得的过程性和自主性,作为一线教师应该那要靠什么把培养学生的核心素养来落小落细落实呢?笔者认为可以从培养学生的预习习惯和预习能力为抓手,应该站在一个全新的高度看待学生的预习,重视学生的预习,养成习惯,形成能力,让双基在预习中落实,让情感在预习中培养,让能力在预习中形成,而课堂真正成为一个知识开放、情感合作、能力升华的平台。

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来源
《好日子》 |2019年第7期|P.1-1|共1页
作者
李文武;
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作者单位

铜仁市第十九小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
预习习惯; 预习能力; 核心素养;

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