初中语文议论文阅读教学以写促读法探究

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初中议论文阅读教学是语文教学的重要组成部分,探究其教学策略具有重要的现实意义。议论文这种文体不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力,还可以提升语言表达能力。以写促读模式把阅读与写作相结合,把写作作为议论文阅读的落脚点,进而提高阅读能力。对此,本文主要分析了初中语文议论文阅读教学的现状,论述议论文阅读技巧,最后谈谈以写促读法在初中语文议论文阅读教学中的应用策略。

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来源
《好日子》 |2021年第18期|P.1-1|共1页
作者
肖启先;
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作者单位

四川省资阳市雁江区第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
初中语文; 议论文; 阅读教学; 以写促读; 策略;

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