新课程理念下小学语文教学设计理念分析

郑彦兵

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小学教育在时代发展中翻开了新的篇章,小学语文正在改变单一模式的教学,用新的教学设计提供高质量课堂。以学生需求为指导进行课堂设计,调整教师与学生的互动细节。教师要进行科学分析思考用教学改变促进学生学习状态的改进。教学设计应当体现学科素养、先进想法、教学态度,教师需要互相探讨研究教学设计,优化教学方法,吸引学生积极主动参与课堂中,学会科学方法学习,深入思考,体会语文知识,使学生的语文学习状态有效改进。

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来源
《好日子》 |2021年第30期|P.1-1|共1页
作者
郑彦兵;
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作者单位

平乡县平乡镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
新课程理念; 小学语文; 教学设计;

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