试析初中化学教学中学生思维能力的培养方法

杨燕

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化学是一门到初三才开设的课程,内容浅显且较少,是学生化学知识的基点,化学教学要注重基础知识的同时,首要任务应放在培养学生的思维能力上.思维能力是人脑通过对输入信息加工整合而制作出思维产品的能力,是思维的逻辑性、批评性、灵活性、创造性的综合体现.在初中化学教学中,只有调动学生学习的主动性,发挥学生主体作用,学生思维才能提高.

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来源
《文渊(小学版)》 |2020年第5期|961|共1页
作者
杨燕;
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作者单位

山西省柳林县成家庄示范初级中学校山西吕梁 033300;

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正文语种 chi
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关键词
初中化学; 教学; 思维能力; 方法;

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