巧用策略提升学生阅读能力——探究小学语文

机译：小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探

机译：浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率

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机译：小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略

机译：作为知识转化的科学探究：研究元认知和自我调节策略，以帮助学生撰写有关科学探究任务的文章。

机译：以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力

机译：朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究

机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。

机译：用于提高学生的阅读能力的系统和方法

机译：读取能力改进培训装置和方法，用于提供培训服务，提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力

机译：动态阅读能力指导方法，使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统