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大学生寝室关系与学习动机的关系探讨——基于结构方程模型的研究

         

摘要

本研究通过问卷调查法调查了重庆各大高校共220名在读学生,用SPSS21.0对大学生寝室关系的现状进行了研究,并且还构建了大学生寝室关系与内外学习动机的结构方程模型,运用AMOS20.0展开了实证研究.通过研究发现,性别对大学生寝室关系有显著影响,女生的寝室关系显著高于男生.内在学习动机和外在学习动机虽然有一定的相关关系,寝室关系和内在学习动机的关系显著,但寝室关系和外在学习动机的关系不显著.学校应该注重寝室文化的培养,重视学生的寝室关系,合理调节学生不良的寝室关系,以增加学生学习的内在动机.对了解寝室关系和学习动机的关系,为学校加强学生寝室文化建设,提高学生的学习动机有着至关重要的作用.

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