主题报道如何激活普通人的传播力——旌阳区'两学一做'系列报道的新探索

王万林

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主题报道如何激活普通人的传播力——旌阳区'两学一做'系列报道的新探索

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"两学一做"学习教育,是我们党继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,又一次加强全体党员学习教育的重要实践活动.做好此重大主题报道,是媒体履行宣传职能的应有之责.在报道过程中,很重要的一点是,应通过小切口、讲故事,将高大上的主题变得接地气和通人情,这样更容易被受众接受,提升传播力和影响力,最终起到讲好身边故事、弘扬正能量的良好效果.本文以"两学一做"系列报道为例,就基层广播电视记者如何提高新闻采编能力,创新报道方式方法,激活普通人的传播力,彰显主流媒体价值进行简要分析.

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来源
《西部广播电视》 |2017年第21期|190192|共2页
作者
王万林;
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作者单位

德阳市旌阳区文化广电出版局;

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正文语种 chi
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关键词
基层记者; 创新; 主题报道; 激活; 普通人; 传播力;

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