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产品材料与工艺线下“金课”的课程改革探索

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摘要

课堂教学是“金课”的主阵地、主渠道、主战场,为营造课堂热烈氛围,加强师生互动与情感交流,线下“金课”建设尤为重要。以产品材料与工艺课程为例,为解决线下“金课”建设存在的三个问题,以“两性一度”为标准,以教学目标为导向,从教学内容、教学方法及教学评价层面进行课程改革。

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来源
《西部皮革》 |2022年第22期|119-121|共3页
作者
曹南南;
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作者单位

重庆邮电大学传媒艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
线下“金课”; 产品材料与工艺; 课程改革;

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