基于应用型人才培养目标的教学创新与实践——以服装立体裁剪课程为例

刘月

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基于应用型人才培养目标的教学创新与实践——以服装立体裁剪课程为例

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立体裁剪是服装结构设计的一种裁剪方法,具有艺术与技术的双重特性,是服装与服饰设计专业课程中的一门核心课程。文章针对立体裁剪课程在传统教学模式下学生综合应用能力弱、无法满足市场对技术人才的需求等问题,采取了以应用型人才培养目标作为出发点、以能力为中心的培养途径,综合分析了服装立体裁剪课程的教学现状,最终结合学生的实际情况,从教学内容、教学方法、教学过程以及考核评价等方面进行了相应的教学创新与实践,力求培养综合素质高、技术实践能力强的应用型人才。

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来源
《西部皮革》 |2023年第15期|56-58|共3页
作者
刘月;
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作者单位

丽江文化旅游学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
应用型人才; 立体裁剪; 考核评价;

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