社会主题绘本在幼儿亲社会行为培养中的应用探究

张乐

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幼儿期是培养亲社会行为的最佳时期,是个体社会性发展的关键时期.然而,幼儿在该阶段中具有独特的心理发展特点,其亲社会行为的养成还有待于成人的指导.以图画为主的绘本以其鲜明的视觉形象性和贴近幼儿视角的主题设置在幼儿心理、情感、艺术和社会性的发展方面具有极高的价值.笔者结合在保定市某幼儿园两周的见习经历,以社会主题的绘本为载体探讨幼儿亲社会行为的培养.

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来源
《西部皮革》 |2017年第10期|11|共1页
作者
张乐;
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作者单位

河北大学;

河北保定 071002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿; 绘本; 亲社会行为;

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