基于校企合作订单式高职鞋服人才培养模式的探讨--以黎明职业大学“安踏班”为例

庄一民; 刘平; 原竞杰; 王欣

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校企合作与工学结合作为职业教育的主要办学特色与人才培养模式，极大地提升了职业教育的生命力，也为制鞋企业的发展提供了高素质的应用人才。高职院校如何在政府支持下，依托行业优势，从学校与地区行业融合出发，探索出一条校企双赢的道路对校企合作发展意义重大。黎明职业大学轻纺工程学院依托海西经济区和泉州鞋服等轻工产业发达的优势，与安踏等企业紧密合作，探索出一种实训基地建设、教学改革、双师建设、质量工程、学生就业相结合的新型校企合作模式。为校企合作的深入发展提供一种可供借鉴的思路。

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来源
《西部皮革》 |2014年第9期|31-36|共6页
作者
庄一民; 刘平; 原竞杰; 王欣;
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作者单位

黎明职业大学轻纺工程学院;

福建泉州362000;

黎明职业大学轻纺工程学院;

福建泉州362000;

黎明职业大学轻纺工程学院;

福建泉州362000;

黎明职业大学轻纺工程学院;

福建泉州362000;

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正文语种 chi
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关键词
校企合作; “双师”队伍; 人才培养; 教学改革;

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