探究学习世界设计史的意义

赖槿儿

首页> 中文期刊> 《西部皮革》 >探究学习世界设计史的意义

探究学习世界设计史的意义

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:唐太宗李世民说"以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴可以知兴替",让人醍醐灌顶。如何更好的学习有关平面设计的知识,最直接的方法就是鉴往知来、明白设计的历史,就像我们要了解一个国家,就需了解该国的历史。要深入学习设计历史,我们必然需要去纵观整个设计史。学习设计史不仅能了解各种设计风格以及该风格的背景,或许还能了解到它们产生的原因,包括文化、经济、政治和艺术等。在现在我们不难发现我们使用的许多产品其实都是经典的翻版,即使时代变迁,经典却始终历久弥新。对于设计来说,设计可以算的上是一种实用的艺术,设计的功能性可能很大程度上是判断该设计的好与坏的恒久的标准。时间已经告诉我们什么是好的设计,而设计史让在设计过程中该如何去创造有价值的设计指明方向。

著录项

来源
《西部皮革》 |2020年第3期|106-107|共2页
作者
赖槿儿;
展开▼
作者单位

四川音乐学院成都美术学院四川成都610500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术评论、欣赏;
关键词
设计历史; 发展; 探索; 学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 全球设计史观与中国设计主体性的建构——兼谈“世界设计史”研究的学科意义及学术启示 [J] . 祝帅 . 艺术设计研究 . 2021,第002期
2. 全球设计史观与中国设计主体性的建构——兼谈“世界设计史”研究的学科意义及学术启示 [J] . 祝帅 . 艺术设计研究 . 2021,第002期
3. 新课标理念下基于化学史的探究学习教学设计--以“苯”教学设计为例 [J] . 范斌 . 广西教育B（中教版） . 2015,第004期
4. 龙虎山世界地质公园“生命进化史”科普线路设计理念与教育意义 [J] . 罗能辉 ,郭福生 ,黄宝华 . 东华理工大学学报（社会科学版） . 2013,第003期
5. “线粒体”专题教学——基于科学史进行探究学习的教学设计 [J] . 谢永佳 . 中学生物教学 . 2017,第11期
6. 国际关系视野下的世界史体系——从现代世界体系的研究出发探讨国际关系学对世界史体系研究的启示 [C] . 柴晨清 . 首届清华青年史学论坛 . 2007
7. 世界文学视野下的20世纪中国文学史观——顾彬《二十世纪中国文学史》的意义及局限 [A] . 张鑫桓 . 2011

探究学习世界设计史的意义

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅