雕塑在校园景观空间中的应用方式探索

李可昕

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当下校园雕塑越来越受关注,它作为一种精神文化的载体,能够直接地反映出学校中特定群体的道德价值观和审美取向.在学校发展、文化建设的框架内,一份长期、系统的雕塑专项规划,是营造高品质校园文化环境的必要条件.规划、景观、雕塑艺术等相关方面的专业人士应对这一领域给予应有的重视和前瞻性的思考.文章将按照空间划分,从艺术手法、组合方式、尺度体量、主题含义、色彩材料等方面总结景观雕塑在不同校园空间内的应用方式.对空间与雕塑之间的关系加以分析,全面地了解校园的整体格局与文化环境,强化校园雕塑的价值,提升校园空间的品质.

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来源
《西部皮革》 |2021年第19期|150-151|共2页
作者
李可昕;
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作者单位

四川大学艺术学院四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类环境雕塑、建筑雕塑;园林规划与建设;
关键词
景观雕塑; 高校校园; 空间; 景观规划;

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