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关于高校'第二课堂成绩单制度'的思考

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文章通过论述"第二课堂成绩单制度"的构建原则,即共享性、系统性、科学性,从"第二课堂成绩单制度"管理体系、考核体系、保障体系三方面提出"第二课堂成绩单制度"体系的构建策略.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2018年第8期|158|共1页
作者
马梦琦; 芦佳烨;
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作者单位

华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430000;

华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
第二课堂成绩单; 管理体系; 考核体系;

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