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高职'3+2'学生厌学问题及对策研究

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文章首先分析了高职"3+2"学生厌学的原因,然后提出了解决高职"3+2"学生厌学问题的具体对策,即加强高职"3+2"学生的学业生涯规划,建立完善学业辅导模式;提升教师的综合素质;学校要改革课程设置,尤其注重"3+2"学生的职业技能的培训.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第5期|198|共1页
作者
王颖;
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作者单位

台州职业技术学院,浙江台州,318000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职; "3+2"学生; 厌学问题;

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