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建构主义理论在高等职业教育单片机课程教学中的应用

         

摘要

本文分析了当前高等职业教育单片机课程教学中普遍存在的问题,提出将建构主义理论应用于单片机课程教学中,通过教学情境设计、知识点导引、主动学习与激励策略等方法,创建了一个让学生由被动学习到主动学习的氛围,改善了教学效果.

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