退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张旻蕊;
苏州大学教育学院;
江苏 苏州;
215123;
研究生辅导员; 教师知识; 教师感情; 教师信念; 教师能力;
机译:对中国辅导员专业化和专业化的思考
机译:高校辅导员工作专业化的理论与方法研究
机译:重塑辅导员教育中的性别咨询专业化
机译:辅导员的忏悔:作为毒品用户的辅导员的现象学方法是治疗沟通的麻醉药物
机译:Web 2.0的定义,使用和自我效能:对具有ALA认可学位课程的高校研究生图书馆学生和大学图书馆管理员的研究。
机译:提高居民作为辅导员/辅导员的教学技巧并解决PBL模块的教师辅导员短缺
机译:基于学校的质量改进管理,以提高教师专业化指导和辅导员/辅导员
机译:女性战略领袖心理社会发展探析
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:基于AI的支持呼叫中心辅导员的设备,方法和程序
机译:跟踪,奖励,协助认知福祉,情感良好以及学生的承诺,包括一个自动父母辅导员沟通的警报组件的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。