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医药类独立学院教考分离模式的实施探讨

         

摘要

考试是检验教学效果的一种有效手段,考核模式的改革对教师的教和学生的学都会有不同程度的影响.文章探讨了南京医科大学康达学院考教分离实施的现状和意义,从扩大实施范围的角度,探讨了实施教考分离的具体措施,并分析了实施教考分离时应注意的问题.

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