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微课在高职“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用

         

摘要

为了更好地开展高职院校学生实训实习期间思想政治课的学习,文章基于微课对“思想道德修养与法律基础”课的意义,从优化微课设计、深层次挖掘整合内容、强化师生互动等方面分析了微课应用于“思想道德修养与法律基础”课的策略。

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