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慕课环境下国家精品开放课程向微课转型研究

         

摘要

针对国家精品开放课程网利用率低和实施效果不明显的问题,以国家精品课程“耳鼻咽喉外科医学”为例,以现有资源为基础,借鉴国外“慕课”实施的成功经验,探索了国家精品开放课程向微课转型的途径。

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