中等职业学校计算机教学存在的问题及应对策略

机译：中职体育课田径项目教学存在的问题及应对策略

机译：提高中等职业学校《计算机应用基础》课程课堂教学效率之我见

机译：基于XMOOC的混合过程中的教学存在，社会存在和认知存在的教学存在，社会存在和认知存在的差异

机译：计算机会议中的教学存在：来自美国和澳大利亚的课程

机译：选定的印度尼西亚中等职业学校毕业生的学校质量与劳动力市场结果之间的关系的调查

机译：中等职业学校青少年的累积生态风险与问题行为：核心自我评价和基本心理需求的调解作用

机译：在计算机会议学习环境中的教学存在：对交互，认知和学习吸收的影响

机译：计算机输出媒体的比较。 1.电脑打印机。 2. Xerox计算机表格打印机（CFp）。 3. Xerox 1200计算机打印系统。 4. IBm 3800printing子系统。 5.计算机输出microfiche（COm）。

机译：用于最佳地控制计算机网络上的计算机程序的兑现和转移的计算机系统和相关方法（57）专利：“用于最佳地控制计算机网络上的计算机程序的兑现和转移的计算机系统和相关方法”。一种计算机系统和相关方法，用于最佳地控制网络上计算机之间的计算机程序的存储和传输，并促进交互式程序的使用。根据该方法，应用程序作为多个单独且独立的机器可执行代码模块存储在第一计算机的非易失性存储器中。响应于通过网络连接传输的第二计算机的请求，第一计算机从所述机器可执行代码模块中检索选择的模块，并且仅从存储器中检索该选择的代码模块，并将通过网络连接选择的代码模块传输到第二计算机。

机译：“累积认可方法，教育推荐方法，使​​用认可方法，认可方法，累积评估方法，累积认可系统，推荐教育系统，认可使用系统，认可系统，累积评估系统，计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码，包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质，包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质，包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码，用于“积累评估”。

机译：用于允许第一计算机程序执行第二计算机程序的应用逻辑，获取第一计算机程序和计算机程序的第二接口的方法和装置的方法和装置，用于第一计算机程序的计算机程序和软件接口可以执行第二计算机程序的应用程序逻辑，以生成计算机程序代码，提供的方法（计算机程序接口）