小学数学'问题解决'教学的有效策略

钟彩虹

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小学数学'问题解决'教学的有效策略

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为了更好地培养小学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,指导学生养成良好的学习态度及良好的学习习惯,让学生学会自主探究,并明白学习数学的价值,文章提出了小学数学"问题解决"教学的有效策略,即创设相关情境,指导学生自主学习;有效组织数学活动,指导学生自主探究;加强学生之间、师生之间的合作与交流;对于一些讲过的知识和问题,让学生自行解答.

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来源
《西部素质教育》 |2017年第11期|284286|共2页
作者
钟彩虹;
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作者单位

广州市从化区流溪小学;

广东广州;

510900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
创设情境; 自主学习; 合作;

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