核心价值观视域下工科院校'第二课堂成绩单'制度的现状及对策

著录项

• 来源
  《西部素质教育》 |2017年第3期|77|共1页
• 作者

  侯可; 张超; 卢诗骄;

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• 作者单位

  石家庄铁道大学电气与电子工程学院;

  河北 石家庄;

  050043;

  石家庄铁道大学电气与电子工程学院;

  河北 石家庄;

  050043;

  石家庄铁道大学电气与电子工程学院;

  河北 石家庄;

  050043;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  核心价值观; 工科院校; 第二课堂成绩单;