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高中数学教学中存在的问题及改进策略

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摘要

新课程标准明确提出,高中数学教学应理性指导学生有效认识数学本质,帮助学生学会并熟练运用数学知识发现数学知识结构,能够自主探寻解题方法.文章以高中数学教学中常见问题为切入点,分别从学生学习和教学理念两个常见问题出发进行论述,探讨了改善高中数学教学现状的可行方法.

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来源
《西部素质教育》 |2017年第6期|252|共1页
作者
吴建荣;
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作者单位

黔东南州民族高级中学;

贵州凯里;

556000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中; 数学教学; 问题;

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