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初中历史教学中如何培养学生的时空观念

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摘要

文章从重视历史的时序性,重视历史的空间性、充分利用情境教学、综合考察历史发展四方面论述了初中历史教学中培养学生时空观念的具体策略,其中重视历史的时序性包括重视历史的时序性、正确计算历史时间问题、善用历史年表.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第11期|7880|共2页
作者
张剑;
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作者单位

宝鸡文理学院历史文化与旅游学院;

陕西宝鸡;

721000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中; 历史教学; 时空观念;

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