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翻转课堂在中学化学教学中的应用

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摘要

文章首先从课前学习阶段、课堂学习活动、课后拓展及教学评价机制三方面对翻转课堂的实施策略进行了讨论,然后分析了翻转课堂的实施效果,包括能够锻炼学生的主动性和自主性;能够改善传统的教学氛围;有利于开展针对性教学,最后阐述了翻转课堂的应用前景.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第13期|132139|共2页
作者
王旭东;
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作者单位

兰州市第五十三中学;

甘肃兰州;

730000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 中学化学; 实施效果;

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