教育硕士专业学位研究生培养的实践经验及思考——以南通大学为例

机译：从“教育和培训优秀工程师的计划”的角度分析子模块实践的效果—以南通大学计算机科学系学生为例

机译：本科生教师对教学实践经验的思考：遇到的挑战和采用的应对方案

机译：从弹性思考到弹性规划：实践经验

机译：具有独特特点的高质量教学与研究型大学人才战略制度发展的思考 - 以江苏南通大学为例

机译：重新思考流行文化的区域性流动性的便利性：以日本的韩流为例

机译：跨学科研究生培养的教学实验室

机译：关于高质量教学和研究大学人才战略制度发展的思考，具有独特特色的江苏南通大学案例研究

机译：研究生培养计划专业人员成功指数的编制与评估。

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：是时候进行深入思考和认真思考，进行发布和测试了

机译：最终思考，成功思考，成本