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中药学专业学生职业精神评价体系的构建

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摘要

为了构建中药学专业学生职业精神评价体系,文章首先对研究目的及意义进行了分析,然后从评价体系整体研究过程与方法、评价体系中的关键评价指标研究、新旧评价体系中的侧重点对比三个方面阐述了中药学专业学生职业精神评价体系的构建路径。

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来源
《西部素质教育》 |2022年第5期|97-99|共3页
作者
覃梦岚;
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作者单位

广西中医药大学附设中医学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
评价体系; 职业精神; 中药学专业;

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