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刘东京;
浉河中学;
课堂环节; 深度学习; 数学;
机译:促进教师促进在促进数学课堂问题中推理的教师的程度
机译:派系学习的集中,加强学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:派系学习的集中,提升学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:促进数学教学中的课堂讨论,促进学生的理解
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:情景学习的情节可增强学生的参与度并促进深度学习:高中课堂的初步结果
机译:数学课堂中促进数学流利度的活动
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:基于深度学习(DNN)的课堂学习行为的分析方法和装置
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
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