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微电子学科基础课程思政教学实践

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摘要

为了将课程思政融入专业基础课程教学的各个环节,从而达到高校立德树人要求,文章首先对微电子学科基础课程进行了概述,然后从明确教学内容及教学目标、改革课程教学模式、完善课程考核评价体系三方面论述了微电子学科基础课程思政教学实施。

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来源
《西部素质教育》 |2022年第1期|50-52|共3页
作者
贺利军; 王慧倩; 黄强; 张楠; 卢毅; 杨虹;
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作者单位

重庆邮电大学光电工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
微电子学科基础课程; 课程思政; 考核评价体系;

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