论初中语文多元化教学

冉丽萍

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论初中语文多元化教学

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当前,初中语文教学越来越受到学校和教师重视.初中阶段是语文教学的承上启下阶段.在这个阶段,学生通过小学的语文学习已经有了相当的语文基础,紧接着开始高中语文学习.因而,初中语文教学在学生的语文学习中起到了重要的衔接作用.所以,初中语文教学是关键所在.重视对学生学习语文知识的兴趣的培养,寻求教学方法的突破逐渐成为重点.然而,以往的单一式语文教学已经不适合如今的语文教学标准.因而,为了冲破目前初中语文教学的瓶颈,必须采取多元化的教学方法,打造系统化的初中语文教学.

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来源
《中国西部》 |2017年第1期|88|共1页
作者
冉丽萍;
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作者单位

贵州省松桃苗族自治县孟溪中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中语文; 多元化; 教学方法;

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