浅谈新课改下高一地理学习的困难及对策

邓群飞

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浅谈新课改下高一地理学习的困难及对策

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地理课程是我国高中教育机构教育教学中的一项重要内容,学生在该课程教学中科学、有效的学习对增加自身学科知识积累,拓宽视野,提高学习水平等均具有重要作用.但现阶段,在我国高中地理尤其是高一地理课堂学习过程中,大多数学生仍存在许多困难,课堂学习效率不佳,教学效果不乐观;故当前环境下,学校与教师需从学生角度出发,结合实际情况积极思考和探索新型的教学策略,以激发学生学习主动性,帮助其克服学习困难,提高课堂教学有效性.本文主要从高一地理学生学习困难出发进行分析,研究并探讨了新课改背景下相应的教学对策.

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来源
《中国西部》 |2017年第1期|210|共1页
作者
邓群飞;
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作者单位

湖南省郴州市永兴县第二中学;

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正文语种 chi
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关键词
新课改; 高一地理; 学习困难; 对策;

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