多媒体下小学语文教学研究

张金高

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根据最新的小学语文课程标准要求,要求小学生掌握阅读基础,而这就需要加强小学生对识字的要求,识字是小学生能够进行阅读的必备条件.然后,根据科学研究表明,尚处于幼年阶段的孩子注意力集中的时间很短,很难集中注意力也成了小学语文教学效率低下的主要原因.因此,为了能够改善小学生学习语文注意力不集中的状况,笔者做了多项教学对比实验,发现了新媒体下的小学语文更符合小学生成长时喜欢有趣新鲜事物的特点,能够长时间吸引小学生的注意力,从而从根本上提高他们的学习效率和教师的教学水平.

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来源
《中国西部》 |2017年第1期|149-150|共2页
作者
张金高;
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作者单位

贵州省铜仁市德江县高山镇方家完小;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新式传媒; 注意力; 小学语文;

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