浅析初中班主任在与家长交流中存在的问题及解决策略

付黛

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浅析初中班主任在与家长交流中存在的问题及解决策略

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在初中学习的教育阶段中,班级和家庭是引导学生健康学习和成长的重要组成部分,在孩子的学习和成长阶段,家长与班主任是对其人生引导和学习的最重要的引路人,可以说,中学阶段的学生,在学习成长的道路上离不开家长和班主任双方的共同努力和影响.班主任通过和家长进行沟通和交流,为学生的成长营造良好的氛围和学习环境,有助于和谐的师生关系的良好建立.然而,在实际的教育过程中,由于与传统的学习和教育理念相悖,部分家长和班主任在对待学生的成长问题上存在着一定的分歧,这些多方面的因素都影响了良好的家校合作的建立,作为班主任和学生的孩子而言,为了方便和管理孩子的成长,必须以平等,友善的方式进行交流,开展一系列的合作,从学校和家庭共同对学生的成长和学习做出监督和辅导.

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来源
《中国西部》 |2017年第2期|125|共1页
作者
付黛;
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作者单位

贵州省六枝特区第四中学;

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正文语种 chi
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关键词
家校合作; 初中班主任; 学习氛围;

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