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三峡库区生物选修Ⅱ教材开发以促进教师专业化发展的策略初探

         

摘要

校本教材的开发可以充分调动教师的主观能动性,促进学生身心素质的提高,自身的专业发展也得到了很大程度的提高.笔者结合学校相关的校本教材的开发,以及相关的教学研究,在分析校本教材特点的基础上,阐述了开发校本教材以促进教师专业化发展的策略.

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