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运用'墨菲定律'强化高职院校微观管理

         

摘要

新形势下针对高职院校学生管理面临的突出特点,在对"95后"大学生的常态管理中,需要一些新的理论和方法来加强对推动学生管理和服务工作,居安思危,重视学生群体中的一些细小问题,小概率事件,强化微观管理.根据"墨菲定律"的启示,结合学生管理工作特点,对学生管理存在的微观问题,细致分析,不断推动德育发展.

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