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小学语文阅读教学创造性思维的培养

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摘要

在小学语文的阅读教学中,创造性思维的培养是小学语文教育改革的重要内容和全新的突破.既能挖掘学生的创造潜能,激发学生创造能力的提升,更能促进学生的全面发展.本文主要针对小学语文阅读教学创造性思维的培养展开讨论和研究,并就培养创造性思维提出几点建议,以充分发挥学生的主体地位.

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来源
《中国西部》 |2017年第7期|235|共1页
作者
伏继贤;
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作者单位

原州区彭堡镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 阅读教学; 创造性思维; 建议;

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