探究小学语文阅读教学

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指导小学生进行阅读,是小学生除了通过自身实践之外,获得更多的生活经验、生活感悟,丰富自身知识积累的重要手段,小学语文教师一定要高度重视小学语文阅读教学.教师应当依据学生的实际学习情况,灵活把握实际教学内容,将阅读与写作有机结合起来,注重学生活跃思维的激发,积极培养学生的创新意识,使学生不断增强对语言的综合运用能力,使学生的听、说、读、写的能力得到有效提升,促使学生掌握科学的阅读方法,切实提高小学语文阅读教学的效果.

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来源
《中国西部》 |2017年第7期|251|共1页
作者
苏妮;
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作者单位

402160 重庆市永川区永红学校重庆永川;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 语文; 阅读教学;

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