促进工匠精神培养与高职思政教育的融合

机译：新媒体环境下高职思政教育手段研究

机译：在SNARE介导的双层融合中，突触小分子I和Ca2 +促进半融合比完全融合促进更多

机译：工匠与高科技的融合：加工难切割材料的实力

机译：从“ Machinaka工匠展览会”看，建立包括工匠在内的城镇发展的条件：大阪市中部涉及工匠的城镇发展研究第1部分

机译：职前小学教师对工匠集会活动的设计和促进如何促进儿童学习的差异

机译：我们是否培训精神科医生在智力残疾精神培养？当前的欧洲背景和未来方向

机译：工匠精神培养与中职思政教育的有效融合探讨

机译：融合：促进生命科学，物理科学，工程学及其他领域的跨学科整合

机译：分离的多肽，融合蛋白，核酸序列，表达载体或病毒，重组细胞，产生可溶性胞外域多肽或融合蛋白或其片段的方法，药物组合物，单克隆抗体或其多克隆或抗原结合片段的用途，使用抗体或抗原结合片段，使用任何分离的多肽，调节细胞因子的方法，诱导t细胞扩增，促进细胞免疫抗原特异性t并促进cd4 +和/或cd8 + t细胞活化受试者，在患者中增强继发于抗原的免疫应答的方法，使用以下至少一种的方法：分离的多肽，用于治疗或预防与免疫系统有关的病症的方法，用于治疗或预防传染病的方法，用于诊断受试者疾病的方法，产生可溶性胞外域多肽tmem25，vsig10，ly6g6f或其融合蛋白或片段的方法

机译：工匠分配装置，工匠分配方法和工匠分配计划

机译：专为平铺工匠，摊铺工匠，地板和其他工匠设计的支架